Le Processus de Jugement et la Présentation¶

Au début de la compétition, les équipes font une présentation de 5 minutes, suivie d’une brève période de questions-réponses au cours de laquelle les juges peuvent poser des questions sur le dossier et la présentation. Ensuite, les juges peuvent parfois organiser des entretiens de suivi dans les stands, au cours desquels ils posent aux équipes des questions supplémentaires sur des points spécifiques afin de les aider dans leurs délibérations. Ce processus est tout aussi important que votre documentation écrite lorsqu’il s’agit du succès de votre équipe lors de la remise des prix.

Conseils généraux¶

Vous êtes une équipe, agissez comme telle. Vous devez répéter plusieurs fois ensemble et agir en équipe. Ne parlez pas tous en même temps, laissez à chacun la chance de répondre. Vous devez connaître les scripts de chacun et aussi comment répondre à une large gamme de questions.
Soyez professionnels. Supposez toujours qu’un juge vous observe. Bien que vous ne soyez pas obligé de vous abstenir de vous amuser, faites attention à votre comportement. Lorsque vous rencontrez des juges, soyez sur votre meilleur comportement et soyez aussi professionnel que possible.
Soyez consistent Si vous dites quelque chose au début des questions et réponses, assurez-vous de dire la même chose avec les juges dans les stands. Si vous qualifiez un mécanisme spécifique d’innovant, ne parlez pas d’un autre mécanisme lorsque vous êtes interrogé. Soyez toujours cohérent.
Variez les personnes qui répondent aux questions.** Assurez-vous que tout le monde ait l’opportunité de parler.**
Utilisez votre portfolio ! Vous pouvez l’utiliser pour faire référence à des éléments ou pointer vers différentes sections, surtout si vous ne vous souvenez pas de quelque chose sur le moment.
Ne divaguez pas, mais ne soyez pas trop concis non plus. Répondez complètement aux questions, mais il n’y a aucun intérêt à perdre le temps des juges. La plupart du temps, les juges ont un temps limité avec chaque équipe, donc perdre du temps peut réduire le nombre de questions auxquelles vous pouvez répondre.
Essayez de ne pas vous égarer du sujet. Si un juge vous pose une question sur la communication, ne parlez pas trop de la conception du robot. Les juges posent généralement des questions dans un but précis, et d’autres informations risquent d’être inutiles.

La Présentation¶

La présentation est une présentation de 5 minutes durant laquelle les juges ne peuvent pas interrompre. À la fin des 5 minutes, on vous demandera soit d’arrêter, soit vous serez interrompus par les juges. Il n’y a pas de format défini pour cette période, donc votre équipe peut décider comment elle veut présenter. En général, la plupart des équipes feront des présentations formelles et scriptées, souvent avec chaque étudiant abordant une partie différente des informations concernant l’équipe, le robot, les actions de sensibilisation, etc. Il est recommandé que les équipes couvrent des sujets pour chaque catégorie de prix

Astuce

Bien qu’il puisse être tentant de faire quelque chose d’unique, comme chanter ou interpréter votre présentation, sachez que cela est généralement difficile pour peu de bénéfice. À moins que vous ne soyez sûr de pouvoir bien le faire, vous ne devriez probablement pas essayer.

Il n’y a généralement pas de pénalité pour l’utilisation des scripts, il est donc fortement recommandé de les utiliser. En outre, vous devez vous entraîner à plusieurs reprises à parler devant les juges avant la compétition. Entraînez-vous à tout, depuis l’entrée et la remise de votre portfolio aux juges jusqu’à la période de questions et réponses. Assurez-vous d’être à l’aise avec votre texte et de pouvoir répondre aux questions.

Conseils de présentation¶

Entraînez-vous à parler clairement et précisément. Vous devez vous entraîner plusieurs fois et connaître non seulement votre texte, mais aussi ce que les gens autour de vous vont dire.
Utilisez le robot ! Demandez à d’autres membres de l’équipe de pointer et de déplacer des objets sur le robot pendant que vous parlez pour faire une démonstration.
Bien que le fait d’avoir un script ne soit pas retenu contre vous, essayez d’éviter d’avoir les yeux fixés sur votre script et de regarder vers le bas. Regarder les juges de temps en temps contribuera grandement à rendre votre présentation plus professionnelle.
Veillez à ce que chacun ait la possibilité de dire quelque chose ou de répondre à une question. Le fait que les élèves ne disent rien pendant le jugement peut être mal perçu.

Période de questions et réponses¶

La période de questions et réponses est tout aussi importante que la présentation et doit être répétée plusieurs fois jusqu’à ce que l’équipe soit à l’aise pour répondre à des questions impromptues. Une bonne idée est de pratiquer les « exemples de questions des juges » <https://ftc-resources.firstinspires.org/ftc/archive/2026/event/question-bank>`_. Les mentors doivent poser des questions similaires à celles de l’exemple de questions des juges, ainsi que des questions auxquelles il est difficile de répondre (« Quel prix pensez-vous mériter ? » est un exemple de question à laquelle il est incroyablement difficile de répondre sur-le-champ).

Astuce

Les juges demandent presque toujours quelque chose du genre « Y a-t-il autre chose que vous voulez que nous sachions et qui n’a pas été couvert ? ». Assurez-vous d’avoir une réponse à cette question ! La meilleure stratégie consiste généralement à répondre par quelque chose qui n’a pas été demandé ou qui n’a pas été couvert également, alors soyez attentif aux sujets qui ont été couverts pendant les questions-réponses.

Visite des juges dans les puits¶

Pendant la compétition, des groupes secondaires de juges peuvent circuler autour des stands pour poser des questions sur des éléments spécifiques de l’équipe, du robot ou de la sensibilisation. Ces questions constituent une part importante des délibérations des juges et doivent être traitées de la même manière que les questions-réponses au début de la compétition.

La visite des juges dans les puit peut parfois être difficile, car les juges peuvent vouloir parler à votre équipe alors que vous vous rendez à un match. Bien que certains juges puissent proposer de revenir à un autre moment, il est souvent préférable que vos coéquipiers qui ne conduisent pas parle au juge, si possible. Cela permet de s’assurer qu’ils ne manquent pas de temps pour vous parler.

Lorsque les juges arrivent dans votre puit, il faut essayer de déterminer approximativement ce pour quoi ils sont là. Les juges indiqueront assez rapidement s’ils sont là pour le contrôle, les récompenses liées au robot, la sensibilisation, etc. Si un juge est là pour vous parler du robot, ne lui faites pas perdre son temps avec de la sensibilisation. De même, si un juge vous interroge sur vos activités de sensibilisation, ne vous détournez pas de votre sujet pour parler du robot. Les juges sont là dans un but précis, et toute autre information peut être rejetée par eux.

Important

Lorsque les juges s’approchent de vos stands, LEVEZ-VOUS et POSEZ VOTRE TÉLÉPHONE. Des élèves qui ne s’intéressent pas à votre équipe peuvent faire en sorte que l’opinion d’un juge sur votre équipe se détériore rapidement. Tous les élèves doivent essayer d’avoir l’air intéressés et doivent participer, en faisant parler autant de personnes différentes que possible.

Conseils pour la visite des juges au puit¶

Les juges disposent d’un temps limité, ne le gaspillez pas ! Répondez aux questions de manière exhaustive, mais consciente.
Préparez un portfolio ou un carnet de notes pour pouvoir vous y référer rapidement en cas de besoin.
Essayez de varier les personnes qui répondent aux questions, afin d’impliquer tout le monde.